感恩着，所以温暖着（学会感恩，共创和谐）
“感恩的心，感谢有你,伴我一生，让我有勇气做我自己……”伴着深情的歌声，夏恩英语东营校拉开了感恩教育的序幕。
感恩节是美国传统节日中的一个。虽然在中国人眼里，“施恩不图报”是传统美德，但对于每个生命个体而言，对他人的帮助时时抱有感恩之心是一种崇高而美好的情感。因此，学校通过开展这项活动，就是为了让孩子感受到，每个人都在享受着别人的付出带给自己的便利和快乐，让孩子懂得感谢爱自己、帮助自己的人，包括天底下最无私的父母。如今孩子大多是独生子女，如果教育引导不当，容易使孩子养成放纵、偏激、自私的不良品质。针对这种情况，我校从点滴入手，从感恩父母入手，开展了“每天说一句感恩的话”、“每天写一句感恩的话”、“为亲人做一件感恩的事”等系列活动。各班在班主任的带领下逐步展开，小一些的孩子通过拍手歌、漫画、童谣、手抄报等形式记录感动，传播感动。
我校趁此也在员工中开展了感恩教育的活动，员工们互相以纸条的方式传播感谢之心，并做了主题茶话会，让大家在文化的引领下感悟做人的真谛。我校还号召家长以家庭记录本的形式记录家庭感动，表达关爱，使家庭成员之间的关系更和谐，沟通更顺畅。
喊这活动开展以来，同学们在感恩语录中写满了对亲人，朋友以及老师的真挚情意，我校感到由衷的欣慰。但如何才能让孩子随着年龄的增长，真正的体会到感恩教育的真谛，从感恩到感动后又到感悟，需学校、老师、家长三方长期不断得努力，做大量细致的工作。虽然我校只是一家不同于全日制学校的教育培训学校，但我校仍希望能为学生的德育教育尽微薄之力，为共创和谐社会做些工作。
愿我们“大手拉小手”，用一个人、一个群体的力量，带动一个社会，使大家都沐浴在感恩和关爱的阳光里。

除了学习语言，我们还应学什么？
近日，网络上一段关于某职高课堂的视频短片引起了轩然大波。视频中，一名男生冲上讲台摘下年迈老师的帽子，另有学生扔饮料瓶砸向老师，而坐在下面的同学不停地哄笑、打闹。这段视频在国内引起众多网友的愤怒谴责，并引发了一场关于尊师重教、学生德育教育的讨论。
我想，该事件之所以有这么多人关注，是因为十七八岁的高中生已经有独立的思想和人格，可他们却连最基本的礼貌和对人的尊重都不懂，令人费解。在看似偶然的事件背后，我们不难猜想，这些闹事的学生平时在家中和学校，会是一个懂得尊重他人的的人吗？家庭和学校又在德育教育方面给了孩子什么样的引导呢？答案不得而知。可见，关注未成年人甚至更小孩子的道德教育才是事件背后隐藏的更深意义的社会问题。毕竟这个群体的自我道德标准尚未形成,世界观和人生观都在塑造期。孩子们在幼儿园起就被告知要懂礼貌，要尊老爱幼，可在生活中又有多少个中国家庭把德育教育渗透在孩子生活的每个角落呢？又有多少学校把德育教育工作放在抓升学率工作之前呢？所以，在我们的生活中总是发生一些见怪不怪的现象：越来越多的家长关注的是老师有没有体罚她的孩子却不去告诉孩子你应该考虑老师和其他同学的感受；学生在办公区和教室内大声喧哗，但他们并没有觉得这是影响到他人的不礼貌行为；打断和扰乱老师上课，他不觉得这是对老师人格的不尊重。。。。。。

可见，一个未成年人不懂礼貌、行为习惯差，不仅仅有他自身的原因，和家长、学校、社会同样有很大的关系。培养一个孩子良好的行为习惯，优良的道德品质，需要家庭、学校、社会多方面结合，从小抓起，从生活细节入手，并需要社会大环境的共同维护，因为孩子的德育教育就在我们每个人身边的每一天。
这不仅使我想起了夏恩建校初的一件事。那时上海总部专门派一位老资格员工陈老师来分校指导开业。培训之余，陈老师自豪的说，上海夏恩有一位家长非常高兴得告诉他，他儿子自从进入夏恩学习以来，进他的房间开始敲门了。我本来以为他会告诉我有关于某个孩子英语成绩有多突出的案例，未免有些不屑，心想：“哼，这点进步算什么，离家长的要求还远着呢!”
开业培训中，我校中方员工被告诫：“和外教相处要注意小节，进外教办公室，首先要记得敲门。做事要有计划，有事提前两天预约。”有员工嘟囔说：“这老外，还真麻烦。”

真跟和我们有着不同文化背景的“老外”并肩工作以后，才发现他们真的有一些值得我们学习的好习惯，像“谢谢”“早上好”是挂在他们嘴上常说的话。而我也经常看到外教上课前让学生们在教室外依次排队等候，一个一个敲门得到允许后方可进入教室的情景。我一下想起了上海陈老师曾说过的话：“学习语言，一定也要学习这个国家的文化。” 拥有三十年历史的夏恩英语学院确实有一些自己的文化和特色融和在了课程和学院管理里。非常注重礼节和秩序的英国人就把他们的这一习惯连同语言和文化一起带给了我们。我这才明白了上海的那位家长喜出望外的心情。身为拥有教育工作者和家长双重身份的我，虽然非常明白德育教育的必要性和重要性，但却和其他忙忙碌碌的家长一样，忽视了很多发生在我们身边可以教育孩子甚至是言传身教的好机会。
有一次因为一个10岁的男孩在课堂上做游戏故意违反游戏规则致使课程无法进行下去，外教惩罚他在教室外站上三分钟。该学生的家长正好在楼道，二话不说气冲冲的找到我说：“你们的老师怎么可以体罚学生？”鉴于学校的特殊办学性质，我校立即对该事件进行了处理，并告诉老师，在中国这样是不被允许的。事后，外教老师委屈得找到我说：“我只是想让它明白，他这样是不对的，他会失去和其他同学做游戏的三分钟时间。我有什么错？”我无言以对。我心里暗暗想：如果这是我的孩子，我一定会先和孩子讨论一下是孩子那里做的不对，不能得到老师的认可。试想一下，如果当时坚持了老师的处理意见，那个家长又会是怎样的态度呢？这不禁使我想起，曾经有一个外教很认真的对我说：“中国的孩子如果能够懂礼貌，我会更喜欢他们，但是中国的家长没有教会他们，这不怪孩子。”怎一个没有教会了得？。这是给我们家长和教育工作者敲一个善意的警钟啊！
培养学生这些看似不起眼的好习惯，不但对学生的一生有非常重要的意义，对我们成年人又何尝不重要呢？毕竟一个彬彬有礼的人走到哪里都会获得好感。值得庆幸的是，在经济高速发展的中国，越来越多地人在自觉地维护精神文明，越来越多的学校在落实点滴的学生行为教育，越来越多的家长在修正自己的行为力求言传身教，越来越多象我一样的教育工作者在深深的思考。。。。。。
除了学习英语，孩子们还应学什么？

夏恩英语关心支持智障儿童事业
12月17晚，蓝海大酒店蓝海大厅人头攒动。“关心残疾儿童，共建和谐东营”爱心园汇报演出在这里举行，其间，一位外籍教师引起了观众的注意。她叫杰西（jessie），是爱心园的志愿者，教孩子们英语，本职工作是夏恩英语学院的外籍教师，同样是爱心园志愿者的郑磊红（maggie）也来自夏恩。
说起如何成为爱心园的志愿者，她们的脸上堆满笑容。事情的经过要回到今年的8月份，当时，爱心园的负责人正在四处为孩子们寻找英语教师，找了几家单位，但均因报酬问题不欢而散。一次偶然的机会，夏恩英语学院东营校的校长听说了这件事情，当即联系了爱心园负责人，表示学校愿意无偿提供师资，并选派了她们成为爱心园的志愿者。
第一次去给爱心园的孩子们上课，刚一进教室，孩子们全体起立，在老师钢琴的伴奏下，用断断续续的声音，唱了一首歌，以次欢迎她们的到来。至今这一幕仍让郑磊红记忆犹新。她说：“从那一刻起，我就喜欢上了这些可怜的孩子们，我要尽最大的努力教会他们英语。”凡事说起来容易，做起来难。英语做为一种语言，对于健全人来说，都有一定的难度，更何况是这些身有残疾的孩子们。刚开始，孩子们听不懂，但是老师们没有放弃，而且更加有耐性，一遍遍说，一遍遍的纠正，直至能听懂，会表达为止。经过几个月的努力这些孩子们已经能够听懂一些简单的日常用语了。
如今，由于课时的冲突，郑磊红已不在去爱心园义务执教而改派其他老师，但说起这段经历，她的脸上洋溢着欢笑。“学校让我去志愿执教，我很荣幸，这些孩子让我很感动！”“一次给孩子们发小贴画，一个孩子拿到后，看见旁边的一个小伙伴没有，就拉着我，用手来回比划，意思是他还没有，给他一个。”郑磊红说，此情此景让我感动，感动于他们之间那份团结，友爱的精神，所以，有时间我还会去学校看看他们，教他们英语，因为他们有和健全人一样的学习权利。
“只要人人都献出一片爱，世界将变成美好的明天”，作为无偿提供师资方，夏恩英语东营校校长说，我们以给孩子带来知识和造就孩子成才为己任，尤其是对残疾儿童的支持。这充分阐释了夏恩英语东营校的办学理念。
作为加盟校，夏恩英语东营校自2004年成立初确定的核心价值观为：“服务孩子、服务家长、服务社会。”这是夏恩英语东营校的办学理念，也是其行为责任规范与社会责任宣言，体现了夏恩英语东营校“一切为了孩子”的意识和观念，体现了对服务的精益求精。
尽管眼下夏恩自身师资有限，但仍没有中断对爱心园的义务支教，新派的老师也仍向郑磊红一样，坚持利用自己的休息时间，给孩子们授课。

同一个世界 同一种感情 灾难让我们的心靠的更近
四川汶川大地震牵动着所有中国人的心，也牵动着外国友人的心。5月23日上午，夏恩英语学院全体中外方员工为四川汶川大地震捐款赈灾。
四川大地震发生后，我校十分关注四川的灾情，尽管一部分外教老师和助教老师都已经在社区进行过捐款，但还是有外籍员工非常积极的询问如何捐款，老师们自发要求集体捐款。当天捐款现场每个人自发的在手腕上都系上了黄丝带 , 18名外教和20余名助教依次向幕捐箱中投入自己的一份爱心，随后中外教在留言板上为灾区人民写下祝福，为灾区人民祈福，希望他们振作起来、早日重建家园。
活动现场到处是感人的场面，中外教相互拥抱，握手高喊“中国必胜，加油中国”。暂时回澳大利亚休假的Arch、Trish夫妇知道为灾区捐款特地嘱托他们的朋友Michile代为捐款。想起四川汶川地 震 灾区的情景，在场每个人的眼圈都红通通的，有的甚至泣不成声，50多岁的女外教Joane更是伤心的流下了眼泪。
来自澳大利亚的Maile说：“我们对这次地震很震惊，也很同情。中国政府表现的很出色，我们相信中国人们能够从废墟上站起来。虽然我们皮肤不同，国籍不同，但我们生活在同一个世界，我们拥有同一种情感，灾难使我们的心靠的更近。”
外教Aaron刚来中国仅几天，也积极参加了捐款。他说“四川一定会好起来的，他们会在废虚上建设成美丽的家园。我认为中国一定会赢回来的。”
当天中外教们为灾区共捐款10390元。



[ 现场外教 ] 四川加油！中国加油！！
夏恩英语学院外教 Aaron ] 我认为四川一定会好起来的，他们会在废虚上建设成美丽的家园。我认为中国一定会赢回来的。
想起四川汶川地 震 灾区的情景，在场每个人的眼圈都红通通的，有的甚至泣不成声。 据了解，这次夏恩英语学院全体中外员工共为灾区捐款 10390 元。
[ 同期声 夏恩英语学院校长 索华 ] 看到灾区的情况后，外教和老师们自发的为灾区捐款，我很感动。
夏恩英语学院举行捐款仪式
5月23日夏恩英语学院开展“情系灾区，爱心捐助”捐款活动，学院老师和外教们慷慨解囊，纷纷捐款，共计捐款10390元。
据了解、夏恩英语学院在东营市共有3家分校，学院聘用英语为母语系国家的外教，采取全方位英语教学方式。此次捐款活动中，老师们向灾区表达了沉痛悼念之情，并表示与四川人民心连心，尽自己最大的努力帮助灾区人民，随后老师和外教们在留言板上为灾区人民写下祝福，为灾区人民祈福，希望他们振作起来、早日重建家园。

寒假又快到了，“欢乐夏恩，快乐假期”夏恩特色假期班开始报名了。今年将开设各种不同特色的班级，适合不同年龄段的孩子。下面分别地简单介绍一下各类班级：
一、语音班：在语音班第一级里教会学生单词的正确发音和拼读，掌握英文字母的发音规律和单词的拼写规律，自已学会拼读单词。当进入到第二级时就要教会学生复合辅音和复合元音的发音及其规则，或听到看到不认识的单词根据发音规则会拼读或拼写。
二、写作班：让学生了解如何使段落和句子写得流畅和简洁明了，用真正的英语思维模式学习英语写作。
三、戏剧班：课程设置为两个部分，第一部分让学生用纯正、流利的英语讲述剧本。第二部分由学生分角色表演故事改编的剧本。
另更多相关课程咨询请致电：83704351、83685811